задачи с подсказками

Через сколько времени предмет достигнет земли? (29 января 2009)

С вертолёта, находящегося на высоте 100 м на землёй, упал предмет массой 200 г. Чему равна сила тяготения, действующая на предмет? Через сколько времени предмет достигнет земли, если вертолёт поднимается со скоростью 3 м/с?

Источник: школьный учебник. В.И.Лукашик, Е.В.Иванова. Сборник задач по физике. 2006 год. ОАО "Моск. Учеб.", стр. 38, № 313.

Скорость вагонов после сцепления (28 января 2009)

Вагон массой 3 × 104 кг, движущийся по горизонтальному пути со скоростью 1,5 м/с, автоматически на ходу сцепился с неподвижным вагоном массой 2 × 104 кг. С какой скоростью будут двигаться вагоны после сцепления?

Источник: задали в школе 361, 10-й класс, профиль обычный.

Какое количество теплоты получил газ? (25 января 2009)

Один моль одноатомного идеального газа сначала нагрели, а затем охладили до первоначальной температуры 300 К, уменьшив давление в 3 раза. Какое кол-во теплоты получил газ на участке, когда его нагревали? Ответ выразите в килоджоулях и округлите до десятых.

Источник: ЕГЭ 2006 г., В-74.

Моё решение:

Q = U + A,

A = pΔV,

U = 3/2A   ⇒   Q = (3/2)A + A = (5/2)pΔV,

V = nRT/p   ⇒   Q = 5p1(RT/2)(V/5)p2(RT/2)V = P1/P2 = 1/3.

Фокусное расстояние рассеивающей линзы (25 января 2009)

Точечный источник света помещен на оптической оси собирающей линзы с фокусным расстоянием 0,2 м на расстоянии 50 см от нее. По другую сторону линзы в ее фокальной плоскости помещена рассеивающая линза. Каким должно быть фокусное расстояние рассеивающей линзы, чтобы мнимое изображение в ней источника совпало с самим источником?

Источник: из контрольной работы на тему "геометрическая оптика". Занимаемся по Касьянову.

Ускорение и средняя скорость автомобиля (24 января 2009)

Автомобиль, двигаясь равноускоренно, прошел два смежных участка пути по 100 м каждый за 5 с и 3,5 с. Определить ускорение и среднюю скорость автомобиля на каждом участке пути и на двух участках вместе.

Источник: преподаватель дал на уроке. МОУ Лицей, индустриально-технологический профиль.

Cредняя скорость молекул после открытия перемычки (24 января 2009)

Имеются два одинаковых сосуда с одноатомным газом, соединенные перемычкой. Известно, что, пока перемычка была закрыта, средняя скорость молекул в первом сосуде равнялась 1000 м/с, во втором — 2000 м/с. Если открыть перемычку, молекулы начнут переходить из одного сосуда в другой. Какова будет средняя скорость молекул после установления теплового равновесия? Считать, что сосуды теплоизолированы от окружающего пространства.

Источник: естественно-научные конкурсы.

Оценить минимальную скорость льдинок перед ударом (19 января 2009)

Два одинаковых кусочка льда летят навстречу друг другу с равными скоростями и при ударе обращаются в пар. Оценить минимальную скорость льдинок перед ударом, если их температура равна −12° С.

Олимпиадное задание.

Определите оптическую силу обьектива (19 января 2009)

Рисунок на диапазитиве имеет высоту 2 см,а на экране — 80 см. Определите оптическую силу обьектива, если расстояние от объектива до диапозитива 20,5.

Задача из сборника дидактических материалов по физике. Авторы: А. Е. Марон и Е. А. Марон.

Начальная температура воды в калориметре (18 января 2009)

В калориметр с водой бросают кусочки тающего льда. В некоторый момент кусочки льда перестают таять. Первоначальная масса воды в сосуде 330 г, а в конце процесса таяния масса воды увеличилась на 84 г. Какой была начальная температура воды в калориметре? Ответ выразите в градусах Цельсия (°C).

Источник: ЕГЭ, ФИПИ 2008, МКТ и термодинамика № 94.

Где находится точка с нулевой напряженностью? (18 января 2009)

Два заряда 4 мкКл и −9 мкКл находятся на расстоянии 2 м друг от друга. Где расположена точка, напряженность электрического поля в которой равна 0?

Работа при адиабатическом расширении (14 января 2009)

При адиабатическом расширении пяти молей гелия его температура изменилась от 0 градусов до 17°. Какую работу совершили внешние силы?

Источник: пособие для учащихся факультета довузовской подготовки. ПГУПС. Санкт-Петербург 2007 г., стр. 26. Авторы: Ф.А.Доронин, Ю.А Кытин, А.М.Петухов, В.И.Никитченко.

Будут ли работать конденсаторы? (14 января 2009)

Два последовательно соединённых конденсатора с емкостями 2 мкФ и 3 мкФ подключены к источнику тока с напряжением 1000 В. Выяснить, возможна ли работа такой схемы, если напряжение пробоя конденсаторов равно 500 В.

Пособие для учащихся факультета довузовской подготовки. ПГУПС. Санкт-Петербург 2007 г., стр. 26. Авторы: Ф.А.Доронин, Ю.А Кытин, А.М.Петухов, В.И.Никитченко.

Определить величину индукции магнитного поля (14 января 2009)

Проводник длиной 1 м движется со скоростью 5 м/с перпендикулярно к линиям индукции однородного магнитного поля. Определить величину индукции магнитного поля, если на концах проводника возникает разность потенциалов 0,02 В.

Задали в школе.

Насколько повысилась температура осколка? (11 января 2008)

Стальной осколок, падая с высоты 500 м, имел у поверхности земли скорость 50 м/с. Насколько повысилась температура осколка, если считать, что вся работа сопротивления воздуха пошла на его нагревание?

Источник: задачник по физике, Рымкевич, 10-11 класс, 2004 г., с. 86.

За какое время лёд растает? (11 января 2009)

Алюминиевая проволока диаметром d = 2,5 мм, не слишком гнутая, покрыта льдом. Общий диаметр проволоки со льдом равен d = 3,5 мм. Температура льда и проволоки t = 0. По проволоке пустили ток силой I = 15 A. За какое время лёд растает? Плотность льда P = 0,9 г/см3, а его удельная теплота плавления равна 340 кДж/кг. Удельное сопротивление алюминия p = 2,8 × 10−8.

От администрации. Задачи, в которых не указывается учебное заведение, подлежат удалению.

Страницы

Подписка на RSS - задачи с подсказками