кинематика

Во сколько раз выше поднимется мяч? (20 сентября 2009)

При бросании мяча вертикально вверх мальчик сообщает ему скорость, в 1,5 раза большую, чем девочка. Во сколько раз выше поднимется мяч, брошенный мальчиком?

От администрации: задачи без указания источника удаляются.

Рассчитайте радиус окружности (11 сентября 2009)

Камень бросили под углом 60° к горизонту со скоростью 10 м/c. Рассчитайте радиус окружности, приближенно совпадающей с верхним участком траектории.

Задача из Пинского (10 кл., профильный уровень).

В ответе написано 2.5 метра, откуда это вообще взялось? Как к такому прийти?

За какое время тело проходит n-ный участок? (9 сентября 2009)

Создаю компьютерную программу, изображающую свободное падение тела. Необходима формула, вычисляющая время прохождения n-ного участка. Длина каждого участка S. V o = 0.

Не из учебника, делаю программу.

Через какое время пуля коснется земли? (8 сентября 2009)

Стрелок стоит и держит винтовку на расстоянии 1 м от земли и стреляет горизонтально. Скорость пули 400 м/с, масса пули 10 г. Через какое время пуля коснется земли?

Задачу дал преподаватель в ВУЗе, но она по уровню соответствует школьной программе.

Cредняя скорость тела на второй половине пути (3 сентября 2009)

Тело падает с высоты h = 45 м. Найти среднюю скорость его движения на второй половине пути. Начальная скорость тела была равна нулю. Сопротивление воздуха не учитывать.

От администрации: задачи без указания источника подлежат удалению.

На какой высоте летела утка? (24 августа 2009)

Утка летела по горизонтальной прямой с постоянной скоростью u. В неё бросил камень неопытный охотник, причём бросок был сделан без упреждения, т.е. в момент броска скорость камня V была направлена как раз на утку по углом к горизонту. На какой высоте летела утка, если камень все же попал в неё? Сопротивлением воздуха, размерами утки и ростом охотника пренебречь.

Задача № 1.84. В.А.Погожев, А. И. Гомонова. Сборник задач по физике. Пособие для учащихся 9-11 классов и абитуриентов (Механика). Издательство "ЭКЗАМЕН", Москва, 2003.

Сколько времени падало тело и с какой высоты оно упало? (9 августа 2009)

Сколько времени падало тело, если последнюю четверть пути оно прошло за 0,5 с? С какой высоты оно упало? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Источник: И.Л. Касаткина "Репетитор по физике. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика." Год издания 2008. Страница 129, задача № 13.

Определите начальную скорость тела (13 июня 2009)

За 2.5 сек прямолинейного равноускоренного движения тело прошло 40 метров, увеличив свою скорость в 3 раза. Определите начальную скорость тела. Задача из сборника ЕГЭ 2009 года.

Вроде легкая, но не могу найти ускорение и, соответственно, начальную скорость. Помогите, плиз.

Определите время торможения автомобиля (31 мая 2009)

При остановке автомобиль за последнюю секунду проехал половину пути. Определите полное время торможения автомобиля.

Контрольные работы по физике. А. Е. Марон,Е. А. Марон. Тверь, 2004. 44-я страница.

С каким ускорением двигался автомобиль? (14 мая 2009)

Двигаясь равномерно из состояния покоя, на пути 400 м скорость автомобиля возросла до 20 м/с. С каким ускорением двигался автомобиль?

Задачу дал учитель. Молдова, город Тирасполь, школа № 4.

Задача о дожде и мячике (8 мая 2009)

Идет отвесный дождь. Скорость капель равна u. По асфальту со скоростью v скользит мяч. Во сколько раз за один и тот же промежуток времени на него попадет больше капель, чем на такой же, но неподвижный мяч?

Задали в школе.

Когда лодка и плот прибыли в город? (28 апреля 2009)

Города A и B расположены на берегу реки, причём город B лежит ниже по течению. В 7 часов утра из A в B отправился плот, плывущий относительно берегов со скоростью течения реки. В 9 часов утра из B в A отправилась лодка, которая встретилась с плотом в 11 часов утра. Доплыв до города A лодка мгновенно повернула обратно и приплыла в город B одновременно с плотом. В какое время они прибыли в город B?

Задали в школе (г. Казань, школа № 131, 8 кл.).

Задача B3: репетиционное тестирование 2009 в Беларуси, этап 2, вариант 3

В3. Материальная точка равномерно вращается по окружности радиусом R. Как изменятся указанные в первом столбце физические величины, если модуль линейной скорости точки увеличить?
Физическая величинаИзменение
А. Угловая скорость, ω1. Увеличится
Б. Модуль нормального ускорения, аn2. Уменьшится
B. Период вращения, T 
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдя последовательность букв первого столбца, например А2Б1В1. Каждую букву и цифру ответа пишите в отдельные клеточки.

Задача A9: репетиционное тестирование 2009 в Беларуси, этап 2, вариант 3

А9. Материальная точка, двигаясь равноускоренно в положительном направлении оси Ox, за промежуток времени Δt = 10 с прошла путь s = 60 м. Если за этот промежуток времени модуль скорости точки увеличился в три раза, то модуль ее начальной скорости vo был равен:
  1. 1,2 м/с;
  2. 3,0 м/с;
  3. 6,0 м/с;
  4. 10 м/с;
  5. 12 м/с.

Задача A8: репетиционное тестирование 2009 в Беларуси, этап 2, вариант 3

А8. По параллельным прямолинейным участкам двухколейной железной дороги навстречу друг другу равномерно движутся два поезда: пассажирский и товарный. Модуль скорости пассажирского поезда v1 = 60,0 км/ч, товарного − v2 = 48,0 км/ч. Если длина товарного поезда l2 = 450 м, то он проходит мимо машиниста пассажирского поезда в течение промежутка времени Δt, равного:
  1. 10 с;
  2. 15 с;
  3. 27 с;
  4. 34 с;
  5. 135 с.

Страницы

Подписка на RSS - кинематика