Гимназия в Швеции: получение рабочей профессии и подготовка к ВУЗу

Молодые шведы считают, что учиться никогда не поздно

Получить музыкальное образование, выучиться на сварщика и фрезеровщика, освоить профессию парикмахера или повара шведские старшеклассники могут в стенах одного учебного заведения. Как это происходит, белорусские педагоги и журналисты смогли увидеть своими глазами, посетив гимназию в городе Оскарсхамн.

Гимназическое образование в Швеции — это старшая степень школы. Ее программа рассчитана на три года. Кстати, гимназию в Швеции заканчивают, по нашим меркам, довольно поздно — в 18-19 лет. А учеников гимназии здесь называют... студентами.

Кристина Линдваль и Йоран Андерсон: «В Швеции очень гордятся своим музыкальным образованием...»

Обязательное образование в этой стране — девятилетнее, но все понимают, что в современном мире как минимум без среднего образования не обойтись, поэтому около 95% подростков не останавливаются на девяти классах и в зависимости от своих интересов и склонностей выбирают для себя в гимназии ту или иную программу обучения. А выбирать есть из чего.

Кадры для своего региона

Гимназия города Оскарсхамн средняя по размерам. Ее посещают приблизительно 1 100 человек. Здесь есть отделение, где эмигранты могут изучать шведский язык. Есть специальное отделение для детей с особенностями умственного развития. Здесь же могут подтянуть свои знания по тем или иным предметам и взрослые, которые уже вышли из гимназического возраста.

— Поскольку гимназия в городе всего одна, мы стараемся максимально удовлетворить все образовательные запросы, — рассказывает ее директор Никлас Хамар. — Кстати, по количеству сотрудников наше учебное заведение — в определенном смысле довольно крупное предприятие в городе.

В Швеции нет аналогов белорусской системы профессионально-технического образования. Зато еще на старшей ступени школы есть возможность ближе познакомиться, а возможно, и связать свою дальнейшую судьбу с той или иной профессией. Оскарсхамн — портово-промышленный город. Неподалеку от него находится атомная электростанция. Поэтому педагоги считают своей задачей вырастить новое поколение рабочих для транспортной отрасли, строительства и промышленности.

Делать такие газеты — традиция у выпускников шведских гимназий

Глава промышленной программы Хелена Грен подчеркивает, что в основу ее занятий положена реализация тех или иных конкретных проектов, поскольку очень важно, чтобы ученики изготавливали вещи, которые на самом деле будут кем-то востребованы.

Скажем, сейчас ее ученики трудятся над реализацией эстонского проекта — разрабатывают конструкции для детских площадок, которые будут установлены в провинциальных городках в Эстонии, а затем сами и произведут их.

Кристина Линдваль: «Мы воспитываем креативных и творческих людей»

— Для нас очень важное значение имеет социальный аспект проекта, так как в центре внимания — нужды детей. К тому же эта работа требует серьезных подходов к вопросам сохранения качества и безопасности, — подчеркивает Хелена.

Музыка плюс креативность

А рядом с будущими фрезеровщиками и сварщиками обучаются и будущие музыканты. Следует пояснить, что в Швеции очень гордятся своим музыкальным образованием, так как эта страна третья после США и Великобритании в мире по объемам денежных поступлений от музыкального экспорта. Известные американские и английские певцы приезжают в Швецию, где для них пишут новые песни, а шведские продюсеры продвигают новый музыкальный продукт на рынок.

Комната, где будущие музыканты и аранжировщики могут поработать над композицией

Стоит ли объяснять, почему в Оскарсхамне так гордятся тем, что двадцать лет назад именно их гимназия попала в круг учебных заведений, где было решено открыть музыкальный профиль.

Каждый ученик, который его выбирает, осваивает как минимум два музыкальных инструмента плюс изучает ряд профильных музыкальных дисциплин. Здесь есть как новички (знакомство с музыкальным инструментом можно начать вообще с нуля), так и более опытные ученики. Группы формируются в зависимости от уровня подготовки подростков.

— Совсем необязательно выбор музыкального профиля в гимназии означает, что наши ученики свяжут свое профессиональное будущее именно с музыкой. Они становятся и врачами, и учеными, а музыка помогает им развиваться всесторонне. Мы в первую очередь воспитываем креативных и творческих людей, — подчеркивает учительница музыки Кристина Линдваль, — а с такими качествами человеку проще самореализоваться во взрослой жизни.

В гимназии есть своя студия звукозаписи

Кстати, в гимназии есть отдельная комната со специальной компьютерной техникой, где будущие музыканты и аранжировщики могут работать над композицией, а также собственная студия звукозаписи.

В 20 лет — снова в школу

Между прочим, выбирать в гимназии тот или иной профиль обучения совсем не обязательно. Кто-то с удовольствием получает параллельно и общее среднее образование, и профессию (таких примерно 30-40% от общего количества старшеклассников), но определенная часть учеников изначально нацелена на продолжение обучения в высшей школе. И у них уже немного другая программа обучения. Вообще все гимназические программы состоят из определенного количества курсов. Некоторые курсы, такие как английский язык, являются обязательными для всех направлений. Очень популярна у гимназистов теоретическая обществоведческая программа, которая открывает широкие возможности при выборе будущей специальности в ВУЗе. Никаких дополнительных экзаменов при поступлении в гимназию не проводится. Но если количество желающих превышает возможности гимназии, на самых популярных профилях может проходить отбор по оценкам за девятилетнюю школу.

В гимназической библиотеке

Для белорусов довольно странно, что прийти учиться в гимназию в Швеции можно до двадцати лет. Поэтому у 16-летних подростков, которым после получения обязательного девятилетнего образования не хотелось дальше учиться, есть время передумать.

И даже старшеклассники, которые осваивают в гимназии рабочую профессию не отсекают для себя пути для поступления в ВУЗы. Высшие учебные заведения в Швеции в зависимости от той или иной специальности устанавливают определенные требования к уровню изучения того или иного школьного предмета (все это отображается в «школьном аттестате»). Зная это, можно еще в старших классах добавить себе индивидуально дополнительные часы по определенным предметам.

Более того, нередко решение поступать в тот или иной ВУЗ приходит уже после окончания гимназии, и тогда, чтобы подрасти до требований высшей школы, молодые люди вновь возвращаются сюда и «добирают» нужные знания по определенным школьным предметам. Для молодых людей, которым уже исполнилось 20 лет, при гимназии действует специальное отделение для взрослых.

Кстати, обучение в Швеции бесплатное: как в школе, гимназии (хотя в стране действует также и сеть частных школ), так и в ВУЗах.

— Очень важно, что выбор, сделанный сегодня, не ограничивает возможности молодых людей в будущем, — подчеркивает директор гимназии Никлас Хамар, — и у молодых людей всегда есть возможность изменить свою образовательную траекторию.

Надежда Николаева. Фото автора. Газета «Звязда», 23 июля 2015 года.
Оригинал на белорусском языке: zviazda.by/2015/07/92946.html

Смотрите другие статьи по образованию и методике преподавания физики в школе.