механика

За какое время второй поезд обогнал бы первый? (16 ноября 2009)

Два поезда идут навстречу друг другу. Один со скоростью V1 = 20 м/с. Пассажир второго поезда, длина которого L2 = 200 м, замечает, что первый поезд проходит мимо него в течении t1 = 20 с. В течении какого времени второй поезд обогнал бы первый, если бы они шли в одном направлении?

Задача подготовительных курсов из Московского физико-технического института (государственного университета) (МФТИ).

Сколько времени прошло? (14 ноября 2009)

Небольшой камень, брошенный под некоторым углом к горизонту, достиг максимальной высоты 4,05 м. Сколько времени прошло от броска до того момента, когда его скорость стала направлена горизонтально?

Задача из мониторинга 10 класса в Москве, школа 867.

Определите модуль и направление силы (14 ноября 2009)

Жесткий стержень длиной 1 м с прикрепленным к нему шариком массой 100 г вращается равномерно в вертикальной плоскости. Определите модуль и направление силы, с которой стержень действует на шарик в верхней точке, при скоростях шарика 2 и 4 м/с.

Задача из учебника физики Мякишева за 10 класс.

На каком расстоянии сбрасывать груз? (13 ноября 2009)

Самолет летит горизонтально на высоте H с постоянной скоростью V1. С самолета нужно сбросить груз на корабль, движущийся встречным курсом со скоростью V2. На каком расстоянии S от корабля летчик должен сбрасывать груз? Скорость груза относительно самолета в момент сбрасывания равна нулю. Сопротивлением воздуха пренебречь.

Задача была предложена на вступительном экзамене в Рязанский государственный радиотехнический университет в 2003 г.

Во сколько раз изменится скорость снаряда пистолета? (13 ноября 2009)

Во сколько раз изменится скорость снаряда пружинного пистолета при выстреле в горизонтальном направлении, если сжатие пружины увеличить в 2 раза?

Задача из контрольного теста в школе № 20, обычный профиль.

С какой скоростью должен лететь самолет? (13 ноября 2009)

С какой скоростью должен лететь самолет, чтобы за время t = 4 ч пролететь точно на север? Расстояние S = 400 км, во время полета дует северо-восточный ветер под углом α = 30° к меридиану со скоростью Vo = 27 км/ч.

Учитель сам сочинил эту задачу, г. Альметьевск, шк. № 1, естественно-математический 10-й класс.

С какой высоты падало тело? (12 ноября 2009)

В последнюю секунду свободного падения тело прошло путь вдвое больший, чем в предыдущую секунду. С какой высоты падало тело?

Задача дана преподавателем физики в Рязанском государственном техническом колледже.

Какой максимальной длины должна быть взята нить? (11 ноября 2009)

Шарик массой 10 кг, привязанный к невесомой нити, вращается в вертикальной плоскости с частотой n = 100 об/мин. Найти, какой максимальной длины должна быть взята нить, чтобы она выдержала натяжение 250 Н.

Задали моей сестре в техникуме г. Ленинска-Кузнецкого. Решили все, кроме одной.

Определить массу шара, тонущего в воде (10 ноября 2009)

Шар тонет в воде с постоянной скоростью. Плотность материала шара в 3 раза больше плотности воды. Определить массу шара, если известно, что сила сопротивления воды, действующая на шар, равна 6 Н.

СПбГПУ, Федеральное агентство по образованию. Пособие для поступающих в СПбГПУ. Издательство Политехнического университета, 2008.

С каким ускорением перемещать наклонную плоскость? (9 ноября 2009)

С каким ускорением |а| следует перемещать в горизонтальном направлении наклонную плоскость с углом 45°, чтобы находящееся на ней тело оставалось в покое? Трение не учитывать.

Пособие для подготовки к централизованному тестированию. 5-е издание. Издательство "Аверсэв" 2008, cтр. 42.

Найти ускорение клина (8 ноября 2009)

Гладкий клин массой М может скользить по горизонтальной плоскости. На его грань, образующую угол α с горизонтом, положен гладкий брусок массой m. Найти ускорение клина. Трением пренебречь.

Пособие для поступающих в СПбГПУ Санкт-Петербург, издательство Политехнического университета, 2008.

Определите скорость предмета (8 ноября 2009)

Вертолёт начинает подниматься с поверхности земли вверх с ускорением а = 1 м/с2. На высоте h = 50 м из него выпадает некоторый предмет. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определите скорость предмета при соприкосновении с землей.

Задача из контрольной работы по кинематике факультета довузовской подготовки МЭИ(ТУ).

Какова будет длина колонны спортсменов? (8 ноября 2009)

Спортсмены бегут колонной длины L со скоростью V. Навстречу бежит тренер со скоростью U < V. Каждый спортсмен поравнявшись с тренером, разворачивается и начинает бежать назад с той же самой по модулю скоростью V. Какова будет длина колонны, когда все спортсмены развернутся?

Волькенштейн В.С., "Сборник задач по общему курсу физики". - Спб.: Книжный мир, 2003 (задача 1.12).

Определить натяжение шнура (8 ноября 2009)

Два груза, массы которых 5 и 3 кг, лежат на горизонтальной плоскости. Грузы соединены горизонтально расположенным шнуром. К грузам приложены направленные вдоль шнура в противоположные стороны силы 50 и 30 Н. Определить натяжение шнура. Изменится ли натяжение шнура, если большая сила будет приложена к грузу массой 3 кг?

Методическое пособие. КГУ. ФМТ.

Найти скорость и амплитуду колебаний тележки (7 ноября 2009)

к задачеТележка может двигаться прямолинейно поступательно без трения по горизонтальной поверхности стола. К тележке прикреплена горизонтальная ось О, перпендикулярная возможному направлению движения тележки. Вокруг оси О в плоскости, перпендикулярной ей, может вращаться без трения на стержне длиной L небольшой по размерам шарик массой m. Масса тележки, оси с её крепления — 4m. Массами стержня и колес тележки пренебречь. Вначале тележка покоилась, а стержень удерживался под углом α = 30° к вертикали. Затем стержень отпустили. Найти скорость тележки при прохождении шариком нижней точки своей траектории и амплитуду колебаний тележки.

Методическое пособие по физике (МФТИ, механика, билет 2, 1999).

Страницы

Подписка на RSS - механика